Drei Klassen der 9. und 10. Jahrgangsstufe besuchten im Dezember und Januar das Lehr‑Lern‑Labor der Physikdidaktik im Rahmen unserer Schulkooperation mit der Universität Regensburg. Unter dem Motto „Wenn Luft zu klingen beginnt“ erforschten die Schülerinnen und Schüler, wie Schall entsteht und sich ausbreitet.
An verschiedenen Stationen konnten sie selbst experimentieren:
- Schwingungen sichtbar machen, zum Beispiel mit Sandmustern auf einer vibrierenden Platte
- Töne mit Stimmgabel, Gitarre und Stroboskop untersuchen
- testen, welche Frequenzen das menschliche Ohr hören kann
- mit Röhren und Resonanz stehende Wellen beobachten
- herausfinden, wie schnell sich Schall ausbreitet und wie sich Richtung und Umgebung darauf auswirken
Ein besonderes Highlight war der Versuch mit dem Rijke‑Rohr, bei dem Luft durch Wärme und Strömung zu hörbaren Schwingungen angeregt wird. Der Besuch machte deutlich, wie spannend Physik sein kann und wieviele Phänomene unseres Alltags mit Akustik zu tun haben. Gleichzeitig konnten die Lehramtsstudierenden, die die zahlreichen Experimente vorbereitet hatten, wertvolle Praxiserfahrungen sammeln.
Martina Geh und Heike Hafner
